Bygdeskoler halter langt efter
Det er endnu engang konstateret at bygdebørnenes færdigheder i skolen halter lang efter bybørnenes resultater. Og det er til trods for, at Kommuneqarfik Sermersooq har forsøgt at lokke flere uddannede lærere til bygderne med bedre løn og billigere husleje.
En af lokkemidlerne har været at lærerne får udbetalt en bonus efter tre års ansættelse i en bygdeskole og årlige feriefrirejse.
- Men det har ikke stadig ikke gjort det nemmere at ansætte uddannede lærere til bygderne, skriver Kommuneqarfik Sermersooq på sin hjemmeside.
Kommunalpolitikere holdt temadag om bygdeelevernes situation og blev enige om, at bygdeskolerne trænger til en betydelig forbedring. Der blev derfor nedfældet en række mål, som skal opnåes for at styrke bygdeskolerne.
Og målene er:
- 1 – 2årige læreransættelser
- bedre boligforhold
- gæstelærere
- fjernundervisning
- bedre opsyn med bygdeskolerne
- bedre samarbejde mellem kommunen og Selvstyret
- handleplan for elever inden flytning til byen, evt. tage forældrene med i byen i en periode
- mere hjemlige skolehjemme / kollegier
- skolehjemskonsulent
- uddannede personale på skolehjemme / kollegier
- oprettelse af kontaktfamilier
- mere ensartede regler, men med udgangspunkt i hvert enkelt miljøs muligheder
- bedre muligheder for integrering.
