Rapport: Grønlandskundervisning ikke god nok

Evalueringsrapporten er baseret på undersøgelser fra skoleåret 2009 og -10, men leder fra evalueringsafdelingen mener at resultaterne stadig har værdi i dag.

LÆS OGSÅ Plads til forbedringer hele vejen rundt

På baggrund af kurser, som Evalueringsafdeling i inerisaavik holder for lærerne i hele landet, vurderer afdelingen nemlig, at konklusionerne fra deres syv år gamle undersøgelser er i overensstemmelse med virkeligheden i dag.

- Vi konstaterer den dag i dag, at problemerne fra 2009 stadigvæk er synlige, siger folkeskolens evalueringsleder, Ellen Jensen Karlsen.

Hun understreger, at evalueringen bygger på stikprøver og viser derfor ikke et landsdækkende billede.

LÆS OGSÅ Ny strukturpolitik i Kujalleq skal øge kvaliteten i folkeskolen

Undersøgelserne viser blandt andet, at specielt eleverne i tredje klasse ikke havde opnået tilfredsstillende resultater. Desuden viser rapporten, at ellevte klasseelevernes afsluttende prøver heller ikke var gode nok.

- Formålet med rapporten er, at lærerne og medarbejdere skal spejle sig selv og kigge på, hvor de kan udvikle sig, siger Ellen Jensen Karlsen.

I alt har seks skoler deltaget i undersøgelsen, hvoraf to skoler er fra bygder.

Læs evalueringsrapporten her.