Nyt kursusforløb gav plejefamilier fornyet mod og nye redskaber

Et nyt undervisningsforløb for plejefamilier i Grønland er netop afsluttet, og resultaterne tegner et positivt billede. 

Fra oktober 2025 til april 2026 deltog 39 plejefamilier fra hele landet i et forløb bestående af fem moduler med praksisnær undervisning og konkrete pædagogiske redskaber.

Projektet er udviklet af Grønlands socialpædagogiske seminarium, Perorsaanermik Ilinniarfik (PI/SPS), i samarbejde med Socialstyrelsen og plejefamiliekonsulenter, og målet var klart: at styrke plejefamiliernes kompetencer, forebygge sammenbrud i anbringelser og bidrage til at fastholde familier i rollen.

Nogle overvejede at stoppe

Blandt deltagerne var der familier, der inden forløbet havde overvejet at give op. 

Men den nye viden, de konkrete redskaber og ikke mindst mødet med andre plejefamilier i samme situation har givet dem fornyet tro på egne evner og lyst til at fortsætte deres arbejde med udsatte børn og unge.

Det skriver Perorsaanermik Ilinniarfik (PI/SPS) i en pressemeddelelse.

Deltagerne fortæller generelt, at de nu har en større forståelse for plejebørnenes baggrund, reaktioner og behov, og at de føler sig bedre rustet til at skabe ro og trivsel i hjemmet.

Online undervisning samlede landet

Undervisningen blev afholdt online, hvilket var en forudsætning for at samle familier fra så forskellige steder som Nanortalik, Kulusuk, Ilulissat, Qaqortoq, Narsaq, Maniitsoq, Qasigiannguit, Tasiilaq og Upernavik. 

Ved opstarten var der registreret 47 tilmeldinger, og 39 familier påbegyndte forløbet.

Det digitale format har ifølge arrangørerne ikke blot løst et logistisk problem – det har også skabt grundlaget for nye netværk mellem plejefamilier på tværs af landet, som efter kursets afslutning fortsat deler erfaringer og støtter hinanden.

Pædagogfaget gavner hele samfundet

Hos PI/SPS understreger forstander Ulunnguaq Markussen betydningen af projektet:

- Når vi giver plejefamilier konkrete pædagogiske redskaber og ny viden, som kan bruges direkte i hverdagen, er vi samtidig med til at styrke børns trivsel og udvikling. Det understreger den afgørende rolle, som pædagogfaget spiller i samfundet, siger hun.

Pilotprojektet har givet værdifulde erfaringer med, hvordan fleksible undervisningstilbud kan nå plejefamilier i hele Grønland.

Om forløbet bliver gjort permanent eller udbudt igen, er endnu ikke afgjort, oplyser PI/SPS.